五年级数学第二学期工作总结
作者: 刘亚莲文章来源:本站原创    点击数:731    更新时间:2018-7-3
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五年级数学第二学期工作总结   

刘亚莲  

本学期,我们五年级数学组在学校领导的关心指导下,在全体数学教师的共同努力下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展各项教研活动,很好地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了一定的成绩,现总结如下。   

一、坚持理论学习,努力提高全组教师的教学水平  

为提高全组数学教师的素质,本学期我们认真学习了"数学新课程标准","中小学数学","小学数学教师"等学科刊物,了解教研教改信息。一学期来,开展了轰轰烈烈的教学教研活动。积极参加学校教研,组内教研、组内听课、教研组内的小课题研究等,形式多样,效果实在。  

二、积极开展教研活动  

1、开学初我们组全体教师集体备课制定出了本学期总的教学计划,然后协调确定在一个学期中的教研组活动计划,并公布,使老师们做到心中有数,及时准备。教研活动的内容主要是围绕数学二组的《"先学后教"微课教学模式的实践与研究》为主题。此外我们十分重视听评课活动,积极参加学校的听评课活动。轮到自己讲课课前认真备课,设计教案,组内教师互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,教师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。  

2、加强集体备课。  

本学期,每节课我们都努力做到课前备课,课前讨论确定每节课的重点、难点,教材的处理办法、突破难点的好方法以及教学中应注意的问题。集体制作课件,集体确定出最佳教学方案。课后及时交流反思教学中出现的问题及改进措施。在复习阶段,我们教研组的几位教师集体讨论,制定了切实可行的复习计划,合理分工出试卷。  

3、认真搞好"小学生数学语言的培养"的小课题研究。  

本学期,我们教研组在学校领导的正确指导下,在同志们的热情帮助下,在"小学生数学语言的培养方面"方面进行了研究和探讨,学生在分析问题的思路、分析解决问题的依据等方面都有了很大的进步。取得了一定的成效  

三、改进教学手段,提高课堂教学效益,全体数学教师从点滴入手。  

了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,"一得"交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。  

当然,我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子,力争解放教师,提高教学实效。。  

总之,一份耕耘,一份收获,经过我们的共同努力,全体学生分析问题、解决问题的能力有了很大的提高。在本次期末测试中各班均衡发展,都取得了非常优异的成绩。教学工作苦乐相伴。我们会一如既往,再接再厉,把数学教研工作搞得更出色,力争来年更上一层楼。  

  

文章录入:刘亚莲    责任编辑:刘亚莲
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